IdISSC | ¿Cómo percibimos? Realidad multisensorial frente a realidad virtual

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La actividad tiene como objetivo iniciar a los estudiantes de la ESO y Bachillerato en la investigación científica a través de un experimento vivencial en el que podrán conocer qué procesos sensoriales y cognitivos se activan cuando percibimos e integramos los estímulos del ambiente y de nuestro cuerpo.

Siguiendo los pasos básicos del método científico (formular una pregunta, plantear hipótesis y comprobarlas) los participantes podrán experimentar diferentes sensaciones que proporcionan entornos multisensorial reales y virtuales, así como identificar las diferencias individuales entre las personas cuando se someten a los mismos estímulos. Podrán descubrir también cómo el cerebro organiza e integra la información percibida a través de nuestros sentidos y cómo este proceso influye en la manera en la que exploramos el mundo, aprendemos y nos relacionamos con los demás.

Mediante esta actividad indagaremos en una de las utilidades de las tecnologías de realidad virtual y de los sistemas interactivos en el campo de la neurociencia y su aplicación en el cuidado y la rehabilitación de personas que presentan algún tipo de diversidad funcional.

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“El Futuro de la Cardiología: Gemelos Digitales y la Lucha contra la Fibrilación Auricular”

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Exploraremos el uso innovador de gemelos digitales en cardiología para entender y tratar la fibrilación auricular. A través de simulaciones digitales del corazón, discutiremos cómo estos modelos pueden predecir reacciones a tratamientos de ablación, mejorando los enfoques terapéuticos y ofreciendo perspectivas personalizadas en medicina.

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¿Sabes cómo funciona un Hospital Veterinario por dentro?

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Descubre el trabajo del veterinario clínico a través d euna visita guiada por las instalaciones del Hospital Clínico Veterinario Complutense

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Veterinaria Forense en la Sociedad Actual

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Utilización de la Patología Veterinaria como herramienta diagnóstica en necropsias forenses frente al maltrato animal

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