Descripción
Estudiantes universitarios resolverán un desafío de diseño para crear un aula inclusiva basada en principios de neuroarquitectura. Mediante el análisis de configuraciones espaciales e iluminación, explorarán cómo el entorno construido puede favorecer el aprendizaje, la atención y el bienestar.
Medidas adaptativas
Se utilizarán materiales visuales y digitales accesibles, instrucciones claras y apoyo continuo durante la actividad, promoviendo un entorno inclusivo, colaborativo y respetuoso con la diversidad de formas de aprendizaje.
