Píldoras divulgativas para Secundaria: microcharlas de investigaciones UC3M

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Lugar
Actividad mixta



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Disciplinas

Público al que va dirigido
1-2 ESO
3-4 ESO
Estudiantes Bachillerato
Estudiantes Ciclos Formativos

Correo de información

Descripción
Asiste a un evento donde la ciencia se convierte en un espectáculo de conocimiento, con microcharlas de 10 minutos sobre temas tan diversos como los combustibles renovables, el cambio climático, los espectáculos de fieras en la Antigua Roma, la impresión 3D de metal, la música del corazón o técnicas de liderazgo.

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Compostaje y economía circular: visita las instalaciones del Instituto Pluridisciplinar.

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Público al que va dirigido
1-2 ESO
3-4 ESO
Estudiantes Bachillerato
Estudiantes Ciclos Formativos
Público universitario
Público general
Personas > 65 años
Grupos organizados

Correo de información

Descripción
Visita guiada y charla-taller por el área de compostaje colectivo del Instituto Pluridisciplinar para conocer cómo se gestionan y valorizan los residuos orgánicos locales. Se presentará el proyecto STONEAGRIFOOD, que transforma los huesos de fruta en nuevos recursos para el sector agroalimentario mediante estrategias de economía circular.

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Mapeando tu instituto, colegio o barrio: cartografías de la percepción de ayuda a la planificación

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Actividad mixta



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Público al que va dirigido
5-6 primaria
1-2 ESO
3-4 ESO
Estudiantes Bachillerato
Estudiantes Ciclos Formativos

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Descripción
Utiliza el lenguaje cartográfico para mapear el conocimiento social que tenemos del espacio que nos rodea. ¿Qué importancia le damos a cada lugar? ¿Cómo usa cada tipo de persona el espacio? A través de este taller, buscamos aprender a conocer ese diferente uso y valoración social que damos al espacio que nos rodea

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Desmitificando la Geografía: más que capitales, ríos y montañas

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Actividad mixta



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Disciplinas

Público al que va dirigido
3-4 ESO
Estudiantes Bachillerato
Estudiantes Ciclos Formativos

Correo de información

Descripción
Binomios de profesores/as y estudiantes de Geografía visitarán los centros educativos para contarles, en primera persona, qué es la Geografía más allá de memorizar capitales o ríos. Compartiendo la experiencia personal académica e investigadora con ejemplos relacionados con los grandes retos a los que nos enfrentamos en la actualidad

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