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¿Dónde busco información fiable? ¿En Google, chatGPT o Wikipedia?

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Actividad mixta



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Público al que va dirigido
1-2 ESO

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¿Dónde busco información fiable? ¿En Google, ChatGPT o Wikipedia? A través de ejemplos prácticos, el alumnado descubrirá cómo se crea Wikipedia, cómo verificar información y detectar sesgos, desarrollando pensamiento crítico y competencias de alfabetización mediática y digital.

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"¿Los cristales tienen esqueleto? Cómo crecen y sus aplicaciones en el campo de la nanotecnología

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Público al que va dirigido
3-4 ESO
Estudiantes Bachillerato
Estudiantes Ciclos Formativos

Correo de información

Descripción
La actividad aborda fundamentos de cristalografía, estructuras y simetría. Incluye un taller de jardín de microcristales, observación de cristales con microscopio óptico, y finaliza con el estudio de capas nanocristalinas – relación entre morfología y propiedades superficiales mediante imágenes de espectroscopía y medida de ángulo de contacto.

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Es fácil mentir con estadística… ¡Que no te manipulen!

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Público al que va dirigido
3-4 ESO
Estudiantes Bachillerato

Correo de información

Descripción
Los datos están por todas partes, pero no siempre cuentan toda la verdad. En este taller interactivo descubrirás cómo gráficos, porcentajes y encuestas pueden influir en nuestras decisiones. A través de ejemplos reales y dinámicas participativas, aprenderás a detectar estadísticas engañosas, interpretar datos con espíritu crítico y no dejarte manip

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Tras las cámaras y los micrófonos:explorando la producción audiovisual como experiencia profesional

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Disciplinas

Público al que va dirigido
5-6 primaria
1-2 ESO
3-4 ESO
Estudiantes Bachillerato

Correo de información

Descripción
Este taller introduce en el entorno profesional de la producción audiovisual mediante observación directa y participación activa. Incluye una visita guiada al Laboratorio de Medios Audiovisuales de la URJC (Fuenlabrada) y una práctica en la que los asistentes producirán un breve informativo de televisión y radio

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