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Tras las cámaras y los micrófonos:explorando la producción audiovisual como experiencia profesional

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Actividad mixta



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Público al que va dirigido
5-6 primaria
1-2 ESO
3-4 ESO
Estudiantes Bachillerato

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Descripción
Este taller introduce en el entorno profesional de la producción audiovisual mediante observación directa y participación activa. Incluye una visita guiada al Laboratorio de Medios Audiovisuales de la URJC (Fuenlabrada) y una práctica en la que los asistentes producirán un breve informativo de televisión y radio

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Taller de IA para futuros Agentes Fronterizos

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Actividad mixta



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Público al que va dirigido
1-2 ESO
3-4 ESO
Estudiantes Bachillerato
Estudiantes Ciclos Formativos
Público universitario
Público general
Público individual
Grupos organizados
Personas > 65 años

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Descripción
Durante este taller asumirás el papel de un agente fronterizo y verificarás identidades mediante imágenes faciales. A través de distintas pruebas conocerás conceptos básicos de biometría, como verificación, identificación y ataques biométricos, experimentando los retos de personas y sistemas automáticos

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Electrónica de andar por casa III: Induction

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Público al que va dirigido
3-4 ESO
Estudiantes Bachillerato
Estudiantes Ciclos Formativos
Público universitario
Público general

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Descripción
En esta edición de “Electrónica de andar por casa” exploramos el fundamento de las cocinas vitrocerámicas e de inducción, comparando su funcionamiento. Se realizarán demostraciones prácticas para entender cómo se genera el calor en cada tecnología y qué las diferencia en su uso cotidiano.

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RadioLab: taller de diseño y producción de informativos en radio

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Público al que va dirigido
1-2 ESO
3-4 ESO
Estudiantes Bachillerato

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Descripción
Taller práctico de radio para aprender a diseñar y producir informativos. El alumnado trabajará la selección de contenidos, géneros y piezas, uso de recursos musicales, redacción de guion, locución y organización del proceso de producción, creando su propio boletín y conociendo cómo funciona una redacción profesional.

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