Estrategias didácticas no convencionales: el juego y el cine para aprender matemáticas y estadística
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Lugar
Actividad mixta
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Disciplinas
Público al que va dirigido
1-2 ESO
3-4 ESO
Estudiantes Bachillerato
Estudiantes Ciclos Formativos
Público general
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Descripción
Este taller tratará de acercar a los alumnos el currículo de educación secundaria obligatoria y bachillerato a través de puzles y juegos de mesa para realizar un aprendizaje significativo de los números, el álgebra y la geometría. Además, a través de películas y series trataremos la motivación del alumnado hacia las matemáticas y la estadística.
Organiza
Este taller tratará de acercar a los alumnos el currículo de educación secundaria obligatoria y bachillerato a través de puzles y juegos de mesa para realizar un aprendizaje significativo de los números, el álgebra y la geometría. Además, a través de películas y series trataremos la motivación del alumnado hacia las matemáticas y la estadística.
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